XX Congresso Internacional 
das Jornadas de Educação Histórica

V Congresso Ibero-americano de Educação Histórica

Faculdade de Letras da Universidade do Porto


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26 a 28 de julho de 2021 -

 

Realiza-se, em 2021, o XX Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto. As I Jornadas Internacionais de Educação Histórica realizaram-se em 2000, na Universidade do Minho, no âmbito dos trabalhos do primeiro mestrado em Supervisão Pedagógica em Ensino de História e Ciências Sociais, em Portugal. Desde o seu início, as Jornadas tiveram como inspiração central para os seus trabalhos a perspetiva da investigação em educação histórica e, pela relevância que foram assumindo, a partir de 2012 tomaram a designação de Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica.

As Jornadas têm contribuído, de várias formas, para o reforço dos princípios da investigação em Educação Histórica. No plano epistemológico, alguns trabalhos seminais evocam a exigência de ancorar na natureza da História a pesquisa em torno do processo de ensinar a aprender este saber; no plano educacional, colocam a tónica na compreensão da construção da aprendizagem histórica, especialmente em ambientes de educação formal e não formal e, na interação destas vertentes da formação histórica, chamam a atenção para o imperativo de procurar uma relação coerente entre epistemologia, pesquisa e práticas no terreno, procurando evitar uma teorização estéril ou práticas inconsequentes. Estes princípios que enformam a maioria dos trabalhos apresentados nas várias edições das Jornadas têm suscitado o interesse de investigadores em Ensino de História, filósofos, historiadores, professores de vários níveis de ensino e até alunos dos mesmos, quando se sentem desafiados a pensar historicamente. Isto tem acontecido em vários países, incluindo em espaços do mundo ibero-americano - Brasil, Colômbia, Espanha - onde as Jornadas têm diretamente proporcionado a disseminação de tais perspetivas.

No marco simbólico da sua XX edição, as Jornadas propõem para os trabalhos da sua comunidade académica e profissional um mote conceptual abrangente, que se insere no “ADN” da educação histórica: Pensamento Histórico e Humanismo. A relevância da construção de um pensamento historicamente informado assume ainda mais pertinência na espuma dos dias atuais. Perante a multiplicidade de perspetivas, é preciso aprender a discernir entre o que é mais e o que é menos consistente com a evidência. E, sobretudo, aprender a desenvolver uma racionalidade crítica e desejavelmente pró-ativa, tendo como foco o papel de agentes históricos que todos nós somos, incluindo crianças e jovens, no âmbito da Humanidade mais vasta, ao longo do tempo e em diversos espaços. 

É este o horizonte dos trabalhos em Educação Histórica a que o XX Congresso pretende dar visibilidade. 


*Este Congresso será acreditado, pelo Centro de Formação da APH, enquanto ações de formação de curta duração (6 horas) para os grupos 200 e 400. As ações terão como temáticas: Temas sensíveis na História e Consciência histórica e Humanismo (1.º dia); Conceções e práticas em Educação Histórica e Aprender e Ensinar na Era Digital (2.º dia)Currículo e ensino da História e Formação (inicial e contínua)  de Professores (3.º dia) .

Para efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Com o apoio de: